KVC Tokyo やり直し英語 

長 藤野 健
 KVC Tokyo やり直し英語
長文読解 短期集中 個別指導 通信指導 

                               




塾長コラム記事




独立不定詞と分詞の慣用表現D

2020年10月20日


独立不定詞と独立分詞構文の慣用表現C

2020年10月15日


独立不定詞と独立分詞構文の慣用表現B

2020年10月10日


独立不定詞と独立分詞構文の慣用表現A

2020年10月5日


独立不定詞と独立分詞構文の慣用表現@

2020年9月20日


「〜せざるを得ない」の英語表現C

2020年9月15日


「〜せざるを得ない」の英語表現B

2020年9月10日


「〜せざるを得ない」の英語表現A

2020年9月5日


「〜せざるを得ない」の英語表現@

2020年8月20日


思考連結詞G

2020年8月15日


思考連結詞F

2020年8月10日


思考連結詞E

2020年8月5日


思考連結詞D

2020年7月20日


思考連結詞C

2020年7月15日


思考連結詞B

2020年7月10日


思考連結詞A

2020年7月5日


思考連結詞@

2020年6月20日


理由と原因を表す表現D

2020年6月15日


理由と原因を表す表現C

2020年6月10日


理由と原因を表す表現B

2020年6月5日


入試和文英訳D 2020東北大学

2020年5月20日


入試和文英訳C 2020大阪大学U

2020年5月15日


入試和文英訳B 2020大阪大学T

2020年5月10日


入試和文英訳A 2020京都大学

2020年5月5日


入試和文英訳@ 2020東京大学

2020年4月20日


理由と原因を表す表現A

2020年4月15日


理由と原因を表す表現@

2020年4月10日


目的を表す表現B be to do

2020年4月5日


目的を表す表現A

2020年3月20日


目的を表す表現@

2020年3月15日


Mac とアイスランド

2020年3月10日


ケルト人とウェールズ語

2020年3月5日


フランス語の勧めU

2020年2月20日


フランス語の勧めT

2020年2月15日


入試英文を添削するE

2020年2月10日


入試英文を添削するD

2020年2月5日


入試英文を添削するC

2020年1月20日


入試英文を添削するB

2020年1月15日


入試英文を添削するA

2020年1月10日


入試英文を添削する@

2020年1月5日


ノルマン・コンクエストと英語

2019年12月20日


アングロサクソン人とはC 1066年に何が起きたのか

2019年12月15日


アングロサクソン人とはB 宗教・社会

2019年12月10日


アングロサクソン人とはA 言語文化

2019年12月5日


アングロサクソン人とは@ どこから来たのか?

2019年11月20日


英語に一番近い言語 フリジア語

2019年11月15日


英語はゲルマン語かA

2019年11月10日


英語はゲルマン語か@

2019年11月5日


英語は論理的か(その2)

2019年10月20日


英語は論理的か(その1)

2019年10月15日


英語の綴りと発音の乖離

2019年10月10日


英語ではものの順序が訊けない

2019年10月5日


日本語には未来形がない

2019年9月20日


lost in translation

2019年9月15日


ゲシュタルト崩壊

2019年9月10日


動詞型G (誰々に)+that 節を取る動詞

2019年9月5日


動詞型F that 節を取る動詞U

2019年8月20日


動詞型E that 節を取る動詞T

2019年8月15日


動詞型D  感覚動詞と使役動詞

2019年8月10日


動詞型C  to 不定詞と ing 型で意味が異なる動詞

2019年8月5日


動詞型B someone + to 不定詞型を取る動詞

2019年7月20日


動詞型A ing 型のみを取る動詞

2019年7月15日


動詞型@  to 不定詞 を取る動詞

2019年7月10日


文型 と 動詞型

2019年7月5日


主語の概念 B 膠着語と屈折語U

2019年6月20日


主語の概念 A 膠着語と屈折語T

2019年6月15日


主語の概念 @ 概論

2019年6月10日


句動詞の話

2019年6月5日


idiom の話(その2)

2019年5月21日


idiom の話(その1)

2019年5月20日


collocation の話(その3)

2019年5月17日


collocation の話(その2)

2019年5月16日


collocation の話(その1)

2019年5月15日


師匠と弟子

2019年5月10日


塾と大学(その2)

2019年5月6日


塾と大学(その1)

2019年5月5日


参考書の話

2019年4月20日


英単語の暗記(その2)

2019年4月16日


英単語の暗記(その1)

2019年4月15日


英文読解力涵養のすすめ

2019年4月10日


英語塾開設のご挨拶

2019年4月5日


















  塾長 挨拶



                                          


 みなさま、初めまして、  KVC Tokyo  やり直し英語塾 塾 藤野 健です。

  2018年に獣医療・どうぶつよろず相談専門のクリニック  KVC Tokyo をオープンしましたが、
英語長文読解にお困りの方が少なからずおられる現況に接し、自分の持てるノウハウの力で
支援できないものかと考え、この度、長文読解力養成専門の個別指導塾を立ち上げました。

  どうぞよろしくお願い致します。

大学入学後の学生・院生の方々、社会人の方々を指導対象と致します。

  教科書程度の英文は理解できるが、一流大学レベルの入試問題には歯が立たない、
英語に一度つまづいてしまったが、どうして良いのか分からずに焦りを抱いている

AO入試で目出度く入学は果たせたが、
読解の基礎学力が足りず授業に付いていけない

既に社会人だが、世界からの情報を第三者・機関のフィルターを通さず
ダイレクトに知ることがライヴァルに勝つ大きな武器となることが分かっているが
それが出来ずにいつも悔しい思いをしている
独力で英文がスラスラ読めるようになりたい

などの方々も実は多々存在するだろうと思います。

悩んでいるだけでは時間だけが過ぎていき、心の負担に利息が付いて肥大化していきます。
経験豊富な専門家に思い切って相談してみたら如何でしょうか?

焦る必要もなければ上ずってあれこれ手を広げる必要もありません。
今スタートすればそれで良いだけです。事態は直ちに改善に向かうでしょう。

弱点はどこにあるのかを的確に把握した上で
英文長文読解のノウハウを徹底指導致します。

短期間の集中指導が可能です。

個別指導コースに加え通信指導コースも併設していますので
お時間の取れない方、遠方の方も指導を受けることが可能です。

英語の基礎力を徹底的に養っておくと一生の宝となります



  長年に亘り医学系研究機関に在職し
学術論文の多読、査読、英文作成、添削に関する豊富な経験があります。

  どうぞお気軽にお問い合わせください。






経歴



東京生まれの東京育ち

東京都立白鴎高等学校卒業

東京大学農学部 畜産獣医学科卒業 

東京大学大学院 農学生命科学研究科修了

東京都老人総合研究所
京都大学霊長類研究所 共同利用研究員
防衛医科大学校 非常勤講師
早稲田大学大学院 非常勤講師 
 等を経て

2019年4月に KVC Tokyo英語塾を開設


* 国内外学会等での論文審査、指導経験等多数あり