KVC Tokyo やり直し英語塾
KVC Tokyo 長文読解個別指導塾
長文読解 短期集中 個別指導 通信指導 

                           




塾長コラム記事





思考連結詞F

2020年8月10日


思考連結詞E

2020年8月5日


思考連結詞D

2020年7月20日


思考連結詞C

2020年7月15日


思考連結詞B

2020年7月10日


思考連結詞A

2020年7月5日


思考連結詞@

2020年6月20日


理由と原因を表す表現D

2020年6月15日


理由と原因を表す表現C

2020年6月10日


理由と原因を表す表現B

2020年6月5日


入試和文英訳D 2020東北大学

2020年5月20日


入試和文英訳C 2020大阪大学U

2020年5月15日


入試和文英訳B 2020大阪大学T

2020年5月10日


入試和文英訳A 2020京都大学

2020年5月5日


入試和文英訳@ 2020東京大学

2020年4月20日


理由と原因を表す表現A

2020年4月15日


理由と原因を表す表現@

2020年4月10日


目的を表す表現B be to do

2020年4月5日


目的を表す表現A

2020年3月20日


目的を表す表現@

2020年3月15日


Mac とアイスランド

2020年3月10日


ケルト人とウェールズ語

2020年3月5日


フランス語の勧めU

2020年2月20日


フランス語の勧めT

2020年2月15日


入試英文を添削するE

2020年2月10日


入試英文を添削するD

2020年2月5日


入試英文を添削するC

2020年1月20日


入試英文を添削するB

2020年1月15日


入試英文を添削するA

2020年1月10日


入試英文を添削する@

2020年1月5日


ノルマン・コンクエストと英語

2019年12月20日


アングロサクソン人とはC 1066年に何が起きたのか

2019年12月15日


アングロサクソン人とはB 宗教・社会

2019年12月10日


アングロサクソン人とはA 言語文化

2019年12月5日


アングロサクソン人とは@ どこから来たのか?

2019年11月20日


英語に一番近い言語 フリジア語

2019年11月15日


英語はゲルマン語かA

2019年11月10日


英語はゲルマン語か@

2019年11月5日


英語は論理的か(その2)

2019年10月20日


英語は論理的か(その1)

2019年10月15日


英語の綴りと発音の乖離

2019年10月10日


英語ではものの順序が訊けない

2019年10月5日


日本語には未来形がない

2019年9月20日


lost in translation

2019年9月15日


ゲシュタルト崩壊

2019年9月10日


動詞型G (誰々に)+that 節を取る動詞

2019年9月5日


動詞型F that 節を取る動詞U

2019年8月20日


動詞型E that 節を取る動詞T

2019年8月15日


動詞型D  感覚動詞と使役動詞

2019年8月10日


動詞型C  to 不定詞と ing 型で意味が異なる動詞

2019年8月5日


動詞型B someone + to 不定詞型を取る動詞


2019年7月20日



動詞型A ing 型のみを取る動詞


2019年7月15日



動詞型@  to 不定詞 を取る動詞


2019年7月10日



文型 と 動詞型


2019年7月5日



主語の概念 B 膠着語と屈折語U


2019年6月20日



主語の概念 A 膠着語と屈折語T


2019年6月15日



主語の概念 @ 概論


2019年6月10日



句動詞の話


2019年6月5日



idiom の話(その2)


2019年5月21日



idiom の話(その1)


2019年5月20日



collocation の話(その3)


2019年5月17日



collocation の話(その2)


2019年5月16日



collocation の話(その1)


2019年5月15日



師匠と弟子


2019年5月10日



塾と大学(その2)


2019年5月6日



塾と大学(その1)


2019年5月5日



参考書の話


2019年4月20日



英単語の暗記(その2)


2019年4月16日



英単語の暗記(その1)


2019年4月15日



英文読解力涵養のすすめ


2019年4月10日



英語塾開設のご挨拶


2019年4月5日

















----- 英語 読解力養成 徹底指導 -----




  英文がすらすら読めずにお悩みではありませんか?





・進学校に通っていたので地頭は良い方だと思うが、
途中で英語につまずき読解が苦手になってしまった、
英文に接する時に感じる苦しみを軽減できないだろうか

・AO入試で大学に入学したが、基礎学力がなく
講義に付いていけない

・弱点を的確に掴んでこの状態をなんとか突破したい、
短期間で集中的に指導して欲しい


・医者、研究者の卵だが英語論文を多読することになる将来に備え
英語読解力を今の内に盤石なものとしておきたい


・仕事の関係で英文に触れる機会が増えたが、
読解に時間が掛かってしまう、
正直、英文を読むことに苦手意識がある

簡単な英会話は出来るが、内容の深い
英文評論など丸で分からない




 -----このような皆様のお悩みにおこたえすべく、
大学入学後の学生諸君、社会人の方々を対象とする
    英語 長文読解力養成専門の個別指導塾を開設致しました。





 塾の概要




名称
KVC Tokyo やり直し英語塾
読み
ケイヴィーシー トウキョウ ヤリナオシ エイゴジュク
略称
KVC やり直し英語塾 
塾長
藤野 健 (ふじの けん)
塾所在地
 東京都 練馬区 豊玉北
メールアドレス
 kensvettokyo@gmail.com
開塾
2019年4月
事業内容


個別指導および通信指導方式を通じての


・英語 長文読解の弱点指摘と克服


・長文読解の長短期徹底指導


・長文読解に必要なノウハウの伝授


・CD、オンラインを含めた英英辞書活用の指導


・英語長文読解なんでも相談


    (人生の飛躍を目指したい大学/大学院生

     〜社会人まで)